Vem och hur man kan odla människor har alltid varit den grundläggande frågan om parti och statlig utbildning.Sedan den 18: e nationella kongressen för Kinas kommunistparti, kräver partiets centrala kommitté med de högsta ledarskapskamrater som kärnan omfattande genomförande av partiets utbildningspolitik, följer utbildning för socialistisk moderniseringskonstruktion, betjänar folket och tar lide människor som människorna Grundläggande uppgift att utbilda och odla utbildningsfolket att odla.Den högsta ledande sekreteraren fokuserar på den övergripande situationen, tagit tag i nyckeln, har långtgående och svarade djupt en serie stora frågor som vilken typ av utbildade människor, som ska odla människor och hur man utbildar människor. Åtgärdsriktlinjer.
(1) Utbildning på alla nivåer måste följa folket i Lindu
Efter inrättandet av Folkrepubliken Kina var det inte förrän den 16: e nationella kongressen för partiet i uttrycket av partiets utbildningspolitik, det har alltid betonat den omfattande utvecklingen av utbildad utbildad moral, intellektuell och fysisk skönhet.Kamrat Mao Zedong påpekade 1957: ”Vår utbildningspolitik bör utvecklas när det gäller moralisk utbildning, intellektuell utbildning och idrott. Vid utbildningsarbetskonferensen,” de utbildade människorna bör utvecklas i aspekterna av moralisk utbildning, intellektuell utbildning, och idrott och bli kulturarbetare med socialistisk medvetenhet. ”1982 föreskriver den 46: e av” Konstitutionen för People’s Republic of China ”:” National Training Youth, Young, Children and Children’s Morality, Intelligence and Physical Fitness har utvecklats på ett helt sätt. ”1995 föreskrev artikel 5 i utbildningslagen i Folkrepubliken Kina att” Utbildning måste tjäna moderniseringen av socialistisk modernisering och måste vara med samma som med moderniseringen av socialisten Konstruktion. Utveckling av moral och fysisk skönhet. ”
Rapporten från den 17: e nationella kongressen för det kommunistiska partiet i Kina föreslog att ”följa till att utbilda människor -orienterad, moralisk utbildning först, genomföra kvalitetsutbildning, förbättra moderniseringen av utbildning, odla socialistiska byggare och efterträdare med en omfattande utveckling av moral, Intellektuell och fysisk skönhet, ”, för första gången,” Att utbilda människor är den första, moraliska utbildningen först. ”Rapporten från den 18: e nationella kongressen för Kinas kommunistparti betonade vidare att folket i Lide Shushu som den grundläggande uppgiften för utbildning och odlade byggare och efterträdare av socialismens orsak med kinesiska egenskaper.Positioneringen av ”Lide Shuren” är belägen ovanför ”omfattande utveckling” är detta koncentrationen av arv, anrikning och utveckling av partiets utbildningspolitik med toppledaren som kärnan. Partiets utbildningsteori innovation.
Den första är att Lideshu avslöjar utbildningsens natur och är den senaste förståelsen för essensen i utbildningen.Kärnan i utbildningen är att odla människor.Den 18: e nationella kongressen för Kinas kommunistparti som utbildningsuppgift är utan tvekan en ny förståelse för hur utbildning odlar essensen hos människor.
Det andra är att folket i Merido avslöjade den framträdande ställningen för moralisk utbildning i den omfattande utvecklingen av människor, och betonar att främjande av människors moraliska tillväxt är den primära uppgiften för utbildningen.
För det tredje avslöjar Lishu -folket det dialektiska förhållandet mellan moralisk utveckling och den omfattande utvecklingen av människor, och betonar att moralisk tillväxt är den grundläggande garantin för den omfattande utvecklingen av människor och återspeglar partiets djupa förståelse av utbildningslagarna.Den högsta ledaren kräver att alla typer av skolor på alla nivåer måste följa folket.När han träffade den sjunde nationella kongressen för det kinesiska unga pionjärlaget skickade han ett meddelande från alla etniska grupper i alla etniska grupper över hela landet.För att lära oss riktlinjerna för att vara en person måste vi lära oss och ärva den kinesiska nationens traditionella dygder, lära och främja ny socialistisk stil, älska livet, förstå tacksamhet, vara snäll med andra, vara ärliga och sträva efter att lära sig och öva på Socialismens kärnvärden.Den 1 oktober 2013 bad han skolan att anta skolans heliga uppgifter, undervisa och utbilda människor i ett brev till de studenter som är anslutna till Central University of Ethnology.Bland 105 -årsjubileet för inrättandet av Tsinghua University betonade han att vid en ny utgångspunkt måste Tsinghua University följa rätt riktning, följa folket och tjäna landet och reformera och innovera.
Den grundläggande uppgiften att utbilda Lideshu -folket har tidens distinkta egenskaper.Med tillkomsten av ekonomisk globalisering, informatisering och postindustriellt samhälle blir de moraliska utmaningarna som människor står inför allt svårare.För att förbättra mitt lands mjuka makt, för att uppnå den stora föryngringen av den kinesiska nationen, stärka moralisk utbildning och förbättra den moraliska civilisationskunskapen för hela nationen, har det blivit en stor och brådskande strategisk uppgift inför mitt lands utbildningsfront .
(2) Lideshu är den grundläggande lagen om talangtillväxt
Sedan den 18: e nationella kongressen för Kinas kommunistparti har partiets centralkommitté med det högsta ledarskapet som kärnan alltid betraktat Lidu -folket som den grundläggande uppgiften för skolutbildning.Det finns ingen etik, och landet är ovilligt.Den högsta ledaren lägger fram en serie nya idéer och nya idéer för att följa folkets folk, berika, perfektionera och utveckla partiets utbildningspolitik.
Den första är att betona livets första spänne.Den 4 maj 2014 påpekade den högsta ledaren i Peking University att värdesorienteringen för ungdomar bestämmer värdet för hela samhället i framtiden, och ungdomar är i en period av värderingsbildning och etablering.Detta är som att bära ett spänne.Livets knappar måste spännas från början.
Den andra är att betona utbildningen av socialismens kärnvärden.Den 30 maj 2014 deltog den högsta ledaren i National Elementary School of Haidian District, Peking för att fira ”1 juni” International Children’s Day som tillåter socialismens kärnvärden att odlas bland små barn.Skolan bör sätta moralisk utbildning i en viktigare position, förstärka konstruktionen av skolstil och lärarmoral, följa undervisningen och utbilda människor och följa egenskaperna hos barn och barn, följa den förföriska, vårvinden och regn och sträva efter För att uppnå kunskap om varje lektion är inte bara att undervisa dygder.Den högsta ledaren påpekade vid National College Ideological and Political Work Conference att det ideologiska och politiska arbetet måste gå igenom hela processen för utbildning och undervisning och vägleda majoriteten av lärare och studenter att vara en fast troende, aktiv kommunikatör och modell Utövare av socialismens kärnvärden.
Den tredje är att betona utbildningen av ideal och övertygelser.Den 4 maj 2013 påpekade den högsta ledaren i en diskussion i enastående unga representanter från alla samhällsskikt som majoriteten av ungdomar måste stärka sina ideal och övertygelser.Den 2 juni 2015 träffade den högsta ledaren företrädare för den sjunde nationella kongressen för det kinesiska unga pionjärteamet som han borde lära sig från en ung ålder … en person kan ha många ambitioner, men livets viktigaste ambition Bör kontaktas med moderlandet och folket tillsammans, detta är chassit av människors olika ambitioner och ryggraden i livet.
Den fjärde är att betona att stärka arbetsutbildningen.När Supreme Corps kollektivt pratade med det nya ledarskapsteamet för National Federation of Trade fackföreningar, betonade Supreme Lord att det betonades att utbildningen av majoriteten av ungdomar stärktes, så att det härligaste arbetet, den mest höga arbetet , det största arbetet och det vackraste arbetet var populärt.
Den femte är att betona att stärka utbildningen av utmärkt kinesisk traditionell kultur.Utbildning bör ärva och främja de enastående historiska och kulturella traditionerna för den kinesiska nationen och ta upp alla utmärkta framsteg av utvecklingen av mänsklig civilisation.
Ovan nämnda tankar om den högsta ceremonin är djupa grepp och senaste framsteg av lagarna om socialismutbildning och utbildning under den nya perioden och besvarade djupt de viktigaste frågorna om hur man kan odla människor.
(3) Lideshu -människor är de grundläggande kraven i folkets tillfredsställande utbildning
Sedan reformen och öppnandet har partiet och staten fortsatt att svara på de viktigaste frågorna om vem som utbildade för människor medan de upprättade en strategisk position för utbildningsprioritetsutveckling och besvarade djupt vem som odlade vem som tränar och odlade människor.
Att tjäna folket helhjärtat är det grundläggande syftet med Kinas kommunistparti.Sedan den 18: e nationella kongressen för Kinas kommunistparti, har partiets centralkommitté med de högsta ledarskapskamrater som kärnan, samtidigt som han följer den strategiska positionen för utbildningsprioritetsutveckling, mer uppmärksam på genomförandet av de människors centrerade utvecklingstänkande .Den 15 november 2012, vid det första mötet med kinesiska och utländska medier efter att ha valts till generalsekreterare för CPC Central Committee, uttryckte den högsta ledaren sina känslor för folket: ”Folkets längtan efter ett bättre liv är vårt mål om kamp. ”Han har också uttryckt sådana känslor vid andra olika tillfällen:” Den kinesiska drömmen är i den slutliga analysen är människors dröm ”” Låt folket leva ett bra liv är utgångspunkten och slutpunkten för vårt arbete ” Människor i det högsta läget i ditt hjärta ”” ”folket nöjda med folket” … ”Trettonde fem -årsplanen” påpekade att det är nödvändigt att följa de människors centrerade utvecklingsidéerna.Den ”trettonde femårsplan” -utbildningsplanen påpekade att ”den grundläggande uppgiften för Lide Shushu som den grundläggande uppgiften för utbildningen” återspeglar djupt den människors centrerade utvecklingsidén.”Lide Shuren” är inte bara det grundläggande kravet för folkets tillfredsställande utbildning, utan också det grundläggande kriteriet för folkets tillfredsställande utbildning.
Utbildning har betydelsen av att lägga grunden för livet. Det vill säga ”undervisningen i akademisk utbildning” ””.Den kontinuerliga utvidgningen av högkvalitativa utbildningsmöjligheter och kontinuerligt utforska de nya sätten för människors utbildningsmöjligheter är fortfarande en viktig utmaning som mitt lands utbildningsreform och utveckling.För att tillgodose behoven hos människors inlärningsmöjligheter är det emellertid inte detsamma som alla kan gå till viktiga universitet, utan för att ge alla lämpliga utbildningsmöjligheter.Den andra är att bara den utbildning som bidrar till att tillfredsställa människors vuxna behov är en tillfredsställande utbildning för folket, det vill säga ”vuxenutbildning”.Gör alla som är fysiskt och mentalt friska, en person som följer lagen, är ärlig och pålitlig och är en positiv person.För det tredje är bara den utbildning som bidrar till att tillfredsställa behoven av anställning av människor är utbildningen av folket, det vill säga ”industrins undervisning”.Utbildning bör väcka människors professionella medvetande och att lägga en solid grund för anställning för anställning.För det fjärde, utbildning som bidrar till att tillfredsställa människors livslånga utvecklingsbehov är en tillfredsställande utbildning för folket, det vill säga ”undervisningen om självbekommer”.Utbildning bör lägga grunden för mänskligt liv och att locka, odla och ta hand om människors yrkesintresse.För det femte är bara den utbildning som bidrar till att tillgodose behoven hos människors livslånga lyckliga liv är utbildningen av folket, det vill säga ”Lärande om lycka”.Utbildning bör lägga grunden för lycka i livet.
(4) Lideshu -människor är det grundläggande syftet med att genomföra kvalitetsutbildning
Sedan den 18: e nationella kongressen för Kinas kommunistparti har de högsta ledarna upprepade gånger betonat att det är nödvändigt att fördjupa utbildningsreformen, främja kvalitetsutbildning, innovera utbildningsmetoder, förbättra kvaliteten på talangträning och sträva efter att bilda en utbildningsmiljö som bidrar till innovativa talanger.Den 9 september 2016 påpekade den högsta ledaren när han inspekterade Peking Bayi -skolan att ”kvalitetsutbildning är kärnan i utbildningen.”
Genom att följa folket och genomföra kvalitetsutbildning måste vi systematiskt främja följande reformer:
Det är nödvändigt att etablera ett samordnat begrepp att utbilda människor.Den högsta ledaren betonade att grundutbildning är orsaken till hela samhället och kräver ett nära samarbete mellan skolor, familjer och samhälle.Lideshu -människor ingår i moralisk utbildning, sport och estetisk utbildning, inklusive varje kurs, och ingår i extra -läroplan.
Utbildning måste upprättas.Den högsta ledaren betonade upprepade gånger lärarnas professionella etik.Han krävde att lärarna måste ta lide -folket som sin grundläggande uppgift, för att vara en ”fyra” bra lärare och vara de ”fyra” ledarna.
Utbildning måste upprättas.Tidig mänsklig utbildning är integrerad i praktiken av det sociala livet, och funktionen av utbildning är också integrerad med kunskap, färdigheter och mänsklig utbildning.Endast med förbättringen av mänsklig social produktivitet, särskilt uppkomsten av det moderna industrisamhället, har skolan gradvis blivit oberoende av utövandet av social produktion, och med utvecklingen av vetenskapen har den bildat en allt mer distinkt utbildningsutbildning.När det gäller utbildningens essens är varje disciplin ett utbildningsverktyg, som utbildas av ämnet som transportören, inte motsatsen.I denna mening måste varje lärare upprätta en disciplinbaserad utbildningsvy av utbildning.Utbildningsadministrativa avdelningar på alla nivåer bör kraftfullt främja ”all -medlemmarsutbildningssystemet.”
Det är nödvändigt att samordna den omfattande utvecklingen av studenter.Stärka moralisk utbildning.Den högsta ledaren betonade att vi måste utnyttja huvudkanalen för klassrumsundervisningen. ’tillväxt och utveckling.Förbättra intellektuell utbildning.Var uppmärksam på kombinationen av lärande.Studera flitigt, vara hårt arbete och söka sanningsenlig kunskap; Livslångt utbildningssystem och bygg ”alla i alla som lär sig, lär sig och lär sig då och då.”Stärka sport.Kroppen är huvudstaden för alla kämpar i livet. material.Var mer uppmärksam på estetisk utbildning.Estetisk utbildning är estetisk utbildning och är också sentimental utbildning och andlig utbildning.Den tredje plenarsessionen i partiets artonde centralkommitté betonade: ”Förbättra undervisningen i estetisk utbildning, förbättra elevernas estetiska och humanistiska läskunnighet.”Den högsta ledaren betonade att arbetet är den väsentliga aktiviteten hos människor.Det är nödvändigt att utbilda barn från barndom till arbete, skapande av kärlek och genom arbete och skapande hopp och skördfrukt.Samtidigt betonade den högsta ledaren särskilt att det är nödvändigt att ägna mer uppmärksamhet åt att utbilda människor med kulturella människor och att stärka den kinesiska utmärkt traditionella kulturen och revolutionär kultur och avancerad kulturutbildning.
Utbildning måste upprättas med pedagogisk politisk prestation och utvärdering av utbildningsutbildningar.Först måste vi etablera utbildningsorienterade utbildnings- och politiska resultat.”Kommandotpinnen” för ”kommandot stick” användes för att genomföra utbildning av skolutbildning med enkla tentor. politik och separeras från grundspåret för vetenskaplig utveckling.Den utbildningsplaneringsöversikten betonar: ”Det är nödvändigt att främja utvecklingen av utbildning i utbildning som en viktig del av partikommittén och regeringens prestationsbedömning på alla nivåer och förbättra utvärderingsmekanismen och ansvarsskyldigheten.” Regeringen för att utföra utbildningsansvar ”kräver utvärdering av provinsens regering för att utföra utbildningsansvar.
